« Le temps passe » à l’école Stendhal- Trappes (Yvelines, Île-de-France) – 2026
Au début du mois d’avril 2026, JOKOLOR a réalisé une nouvelle fresque murale participative à l’école Stendhal de Trappes, dans les Yvelines (78), en région Île-de-France.
Porté par l’équipe éducative et financé par la Ville de Trappes, ce projet artistique collectif a réuni 140 enfants durant une semaine de création particulièrement intense.
Le temps passe
Le temps passe. Pour chacun d’entre nous, quels que soient notre âge, notre histoire ou notre parcours, le temps avance et transforme progressivement les paysages qui nous entourent.
À l’école Stendhal, la fresque est née d’une idée simple imaginée par les enfants : représenter un personnage qui avance avec le temps sur le dos et qui peut passer d’un monde à l’autre, à l’infini.
Ce personnage devient le fil conducteur de l’ensemble de la création. Il traverse différents espaces, différents ciels et différentes temporalités, comme s’il avançait continuellement entre le jour, la nuit, le réel et l’imaginaire.
Une fresque répartie entre plusieurs espaces de l’école
Le projet s’est développé sur deux parties distinctes de l’établissement, à l’intérieur et à l’extérieur de l’école.
Sur le mur extérieur, le personnage apparaît en mouvement, vu de dos. Son sac prend la forme d’une horloge contenant un ciel nuageux. Autour de lui, les aplats de couleur et les bouleaux composent un passage ouvert vers un autre monde.
Sous le préau, la fresque se déploie sur une grande surface courbe. Les formes colorées s’enchaînent et s’imbriquent pour créer une succession de paysages. Les ciels évoluent progressivement : ciel étoilé, lumière du jour, nuages, coucher de soleil et atmosphères plus abstraites se rencontrent au sein d’une même composition.
Des paysages en mouvement
Les grands aplats de couleur structurent l’espace et donnent une sensation de mouvement continu. Ils forment des chemins, des ouvertures et des passages qui semblent se prolonger les uns dans les autres.
Les bouleaux, élément récurrent du travail de JOKOLOR, traversent ces différents univers. Leur verticalité rythme la composition et relie les paysages entre eux. Tantôt situés au premier plan, tantôt intégrés à des formes transparentes, ils renforcent la profondeur de la fresque.
La superposition des formes permet également de faire apparaître plusieurs espaces dans une même image. Certains paysages semblent contenus dans d’autres, comme des souvenirs, des instants ou des mondes successifs.
Une création avec 140 enfants
Durant une semaine, 140 élèves de l’école Stendhal ont participé à la réalisation de l’œuvre. Accompagnés par l’artiste et l’équipe éducative, ils sont intervenus sur les différentes zones colorées de la fresque.
Cette participation collective leur a permis de découvrir les différentes étapes d’une création murale : l’organisation du chantier, l’utilisation des outils, la mise en couleur et la construction progressive d’une œuvre de grande dimension.
Le projet a demandé une coordination précise afin que chaque groupe puisse contribuer à la fresque tout en conservant la cohérence générale de la composition. Après les interventions des enfants, JOKOLOR a réalisé les détails, les bouleaux, les ciels, les effets de lumière et les finitions.
Une œuvre collective autour du passage du temps
À travers cette fresque, le temps n’est pas représenté comme une ligne droite, mais comme une succession de paysages, de couleurs et de passages.
Le personnage avance avec son horloge sur le dos tandis que les décors se transforment autour de lui. L’œuvre évoque ainsi le cheminement, les cycles, l’évolution et la possibilité de passer continuellement d’un univers à un autre.
La fresque forme désormais un nouvel environnement visuel pour les enfants de l’école Stendhal : un espace coloré, immersif et collectif, créé à partir de leur propre imagination.
Remerciements
Un grand merci à l’ensemble de l’équipe éducative de l’école Stendhal pour la conception et l’organisation de ce projet, ainsi qu’à toutes les personnes qui ont accueilli et accompagné JOKOLOR durant cette semaine.
Merci également à la Ville de Trappes pour le financement de cette réalisation, et aux 140 enfants pour leur participation, leur énergie et leur implication dans la création de cette œuvre collective.
Projet : Le temps passe
Lieu : École Stendhal
Ville : Trappes
Département : Yvelines (78)
Région : Île-de-France
Date : Avril 2026
Public : 140 élèves
Projet porté par : l’équipe éducative de l’école Stendhal
Financement : Ville de Trappes
Artiste : JOKOLOR
Type de projet : fresque murale participative et œuvre collective
Mots-clés : fresque participative, art mural, école, enfance, temps, paysages, ciels, bouleaux, création collective, Trappes, Yvelines
